
Tutti giù per terra… il Sitting Volley. Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali 2015-2016
TITOLO PROGETTO: “Tutti giù per terra… il sitting volley”, COMMITTENTE: finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ENTE REALIZZATORE: Polisportive Giovanili Salesiane PGS ENTE ASSOCIATO: Fondazione Laboratorio per le Politiche Sociali Labos...
leggi tuttoSportinsieme – Progetto pilota sul rapporto tra sport, disabilità e qualità della vita. Presidenza dei Ministri, Dipartimento Pari Opportunità 2013-2014.
TITOLO PROGETTO: Sportinsieme – Progetto pilota sul rapporto tra sport, disabilità e qualità della vita COMMITTENTE: Presidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento Pari Opportunità ENTE REALIZZATORE: Centro Nazionale Sportivo Libertas ENTE ASSOCIATO: Labos –...
leggi tuttoSPORT SENZA BARRIERE – Costruzione di Linee Guida per le associazioni che si occupano di sport con disabili. Ministero del lavoro e delle Politiche Sociali 2012 -2013
TITOLO PROGETTO: SPORT SENZA BARRIERE - Costruzione di Linee Guida per le associazioni che si occupano di sport con disabili COMMITTENTE: Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ENTE REALIZZATORE: Centro Nazionale Sportivo Libertas ENTE ASSOCIATO: Labos –...
leggi tuttoLa ricollocazione in azienda dei lavoratori disabili e dei lavoratori divenuti inabili in conseguenza di infortunio o malattia professionale: lo sviluppo di un modello di buone prassi attraverso una ricerca comparata e un’azione valutativa. Ministero del Lavoro 2007/2009
Lo scopo generale del progetto consiste nell’elaborare e nel valutare l’applicabilità di un modello di buone prassi riguardanti la ricollocazione in azienda dei lavoratori disabili e dei lavoratori divenuti inabili in conseguenza di infortunio o malattia professionale.
leggi tuttoArte e sport: strumenti di inclusione per la disabilità adulta. Regione Lazio 2015/2016
Il progetto intende stimolare e approfondire degli interessi nelle persone disabili, attraverso attività integrate sportive ed artistiche, ovvero attività che rappresentino ordinarie occasioni di relazione nella quotidianità e li aiutino a superare situazioni di passività e di isolamento, agendo da mediatori e da motori di sviluppo di competenze di autonomia, cura di sé e relazioni.
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